Teoria Wychowania Moralnego W Pedagogice Kultury Libres Bhp

Opis

TEORIA WYCHOWANIA MORALNEGO W PEDAGOGICE KULTURYUWAGA- JEŚLI W PARAMETRACH SĄ RÓZNICE DATY, STRON, WYDAWNICTWA ITP. PATRZ ZAWSZE NA OPIS oferty ON JEST NAJWAŻNIEJSZY.

Tytuł: Teoria wychowania moralnego w pedagogice kultury II RzeczypospolitejAutor: Krzysztof MaliszewskiWydanie: INakład: 300 egzemplarzyAdres wydawniczy: Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2004189, [1] stronFormat: 24 /17 cmISBN: 83-226-1386-5ISSN: 0208-6336Seria Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Nr 2270Autor prezentowanej publikacji proponuje powrót do wartościowej tradycji myśli pedagogicznej lat dwudziestych i trzydziestych minionego wieku. Namawia do przejęcia się ideami pisarzy tej dziedziny, którzy w swych erudycyjnych tekstach próbowali analizowaći syntetyzować różne fenomeny i koncepcje. Należeli oni do nurtu pedagogiki kultury. Nurt ten, określany również pedagogiką humanistyczną, najpełniej reprezentują S. Hessen, B. Nawroczyński i B. Suchodolski.

Zamiarem Autora było pokazać merytoryczne składniki tej teorii oraz kontekst kulturowy, a także wykryć aktualne wątki tej teorii, mogące stanowić inspirację dla współczesnej refleksji pedagogicznej. W rozdziale I Autor przedstawia podstawy pedagogiki kultury i rolę, jaką w jej kształtowaniu odegrała filozofia niemiecka. W rozdziale II poruszył problem klimatu intelektualnego dwudziestolecia międzywojennego oraz sytuacji gospodarczej, kulturalnej i społecznej II Rzeczypospolitej wraz z przeglądem nurtów pedagogicznych. Rozdz. III zawiera rekonstrukcję teorii wychowania moralnego pedagogiki kultury (istota, cele, przebieg) z istotnymi jej składnikami(wartości, kultura, antynomia wolności i przymusu, kształcenie, zagrożenia wychowania moralnego).